SF1625 Envariabel för CMAST1 höstterminen 2008.<br>
Kursnämnden har sammanträtt - äntligen. <br><br>

(Fredagen den 26 september bad Jockum varje assistent ombesörja
att en representant <br>
till en kursnämnd blev utsedd i var och en av
de fyra övningsgrupperna, men först <br>
den 23 oktober fick han besked om den första medlemmen i nämnden. <br>
Sedan dröjde det med att få tre medlemmar till. <br>
Först den 14 november 2008 kunde kursnämnden
sammanträda.) <br><br>

Här kommer en sammanfattning av frågorna. <br><br>
Jockum har aldrig räknat 3+1+1 som godkänt på KS. <br> 
(Denna regel har en lång historia [som inte ryms här] på KTH.) <br>
Examinatorn har nu bestämt att 3+1+1 skall räknas som godkänt.<br><br>

För få övningar. Föreläsaren borde föreläsa *mindre* och räkna
fler exempel. <br>
Alltså helst mindre teori.
Dessutom lägger vi in fler extraövningar. <br><br>

Fler av uppgifterna i KS1 och KS2 bygger på *förståelse*.
Uti KS3 och KS4 skall helst <br>
uppgifterna *likna* de typtal
som står på kursPM och som räknas på övningarna. <br><br>

Under läsperiod 1 ägnade de flesta mer tid åt kursen Algebra och
Geometri, vars <br>
kontrollskrivningar *nog* var alltför lätta.
Därför var de flesta oförberedda för KS1. <br><br>

Modul 2 gick mycket snabbt och KS2 inföll innan Oskar hunnit öva själv <br>
på alla moment. Det var olyckligt. <br><br>

Många vill se ett exempel *före* teorin på föreläsningen. <br><br>

Närvarande voro:<br>

Sofie Lind grupp 1,<br>

Ludwig Smedberg grupp 2,<br>

Niklas Östansjö grupp 3,<br>

Patrik Berkesten grupp 4,<br>

samt<br>

Jockum Aniansson.<br>