KTH /
Teknikvetenskap
/
Matematik
/
Optimeringslära och systemteori
5B1847 Beslutsstödsmetoder - projektkurs
Mål och syfte
Syftet är att studenterna ska få tillämpa sina kunskaper om
beslutsstödsmodeller på något verkligt problem. Denna frågeställning
kommer att hämtas från industrin eller förvaltning och kan vara
antingen av strategisk eller taktisk art.
Efter kursen skall studenten ha erhållit en fördjupad kunskap om för
projektet relevanta beslutsstödsmodeller och ha förbättrat sin förmåga
att arbeta i projekt, inhämta och bedöma uppgifter, angripa frågor och
problem ingenjörsmässigt, skriva koncisa och informativa rapporter,
samt muntligt redovisa frågeställningar och resultat.
Under läsåret 2006/2007 kommer fokus på kursen ligga på
(händelsestyrd) simulering och köproblematik. Projekten kommer att
presenteras på första föreläsningen den 14 mars.
Examinator
Ulf Brännlund, telefon 08 790 7320, uffemath(AT)kth.se.
Allmän information
Kursen består av några projekt från industrin som bemannas efter
ansökan av examinator med 3-4 studenter vardera. Dessa projekt utföres
i grupp på egen hand under överseende av examinator. Tidplanen för
projekten är att de startar i mitten på mars och avslutas samtidigt i
slutet av maj.
För att hjälpa kursledaren att initialt få väl fungerande grupper
kommer deltagarna att få varsin "huvudroll" i projektgruppen. Dessa är
projektledarens, analytikerns, programmerarens och skribentens. Dessa
är inte "huggna i sten" utan gränserna dem i emellan är mycket
flytande. Gruppen har ett kollektivt ansvar för att projektets mål
uppfylls liksom att kursens lärandemål uppfylls.
Kursfordringar
Ansökan till projekt + CV
Varje deltagare i kursen skall till kursens andra föreläsning,
10.15-12.00 måndagen 19 mars, ha skrivit en "jobb"-ansökan inklusive
ett CV (Curriculum Vitae). Denna kommer att ligga till grund för
fördelningen av deltagare till de olika projektgrupperna. Jobb-ansökan
bör innehålla önskemål om vilket projekt du vill arbeta med, vilken
roll (Projektledare, Analytiker, Systemerare/Programmerare, eller
Skribent) du helst skulle vilja ha eller tror dig passa för. Du skall
också i denna jobb-ansökan specificera vilka (lärande-)mål du har för
kursen. Du kommer att få feedback på ansökan och CV:et och det kommer
även att betygssättas.
Regelbundna projektmötesprotokoll
Projektgruppen skall hålla formella projektmöten minst en gång i
veckan. Från dessa möten skall protokoll/minnesanteckningar
föras. Dessa anteckningar skall lämnas in via Bilda (se
nedan). Anteckningarna bör innehålla uppgifter om vilka som deltagit,
vad som gjorts sedan senaste mötet och vad som skall göras till nästa
möte, samt när nästa möte äger rum. Viktigt är också att det framgår
vem eller vilka som har ansvaret för att uppgifterna sköts.
Initial projektplan
En initial projektplan skall skrivas och lämnas in senast måndag 26
mars. Denna projektplan skall innehålla ett klart definierat mål, men
bör också innehålla en kort beskrivning av det problem som skall
analyseras, vilka metoder som ni tänkt använda och vilka resultat som
ni förväntar er. Den skall också innehålla en tidplan för arbetet med
tydliga milstolpar, och en beskrivning av hur ni tänkt er organisera
arbetet inom gruppen. Gruppen skall utse en projektledare. Denne är
sedan ansvarig för att tidplanen hålls och att rapporter och protokoll
kommer in i tid. Omfattning: cirka 1-2 A4 sidor.
Halvtidsrapport
Måndagen den 23 april, 10.15-12.00, skall gruppen presentera en
skriftlig halvtidsrapport och muntligen i seminarieform för de andra
grupperna förklara sin problemställning, analysmetodik och de resultat
man hittills uppnått och de som man förväntar sig under resten av
kursen. Ungefärlig omfattning på den skriftliga rapporten: cirka 10-20
A4 sidor.
Slutrapport
Måndagen den 21 maj, 10.15-12.00, sker slutpresentation av
projektet. En skriftlig rapport på 30-50 A4 sidor, innehållande
åtminstone följande eller liknande rubriker: Förord,
Innehållsförteckning, Bakgrund, Analysmetodik, Resultat, Diskussion,
Förslag till fortsatt arbete, Referenser, Appendix (Programkod).
Denna dag, 21 maj, är absolut deadline för projektet. Skulle ändå
försening uppstå kommer samtliga i gruppen att bestraffas hårt vid
betygsättningen på kursen.
Kritisk reflektion
Varje deltagare skall skriva en kritisk reflektion av en annan
grupps arbete. Vilken grupp som du skall granska bestäms av
examinator. Reflektionen bör innehålla en kort beskrivning hur du uppfattat
att målet uppnåtts och om resultaten blivit de önskade. Du bör
också kritiskt granska metoden och modellen som gruppen använt. Du
kan också kommentera om du skulle angripit problemet på ett annat
sätt. Denna reflektion skall omfatta ungefär 1 A4 sida och skall
lämnas in senast måndag 28 maj.
Kamratåterkoppling
Varje deltagare skall efter projektets genomförande besvara en
enkät för att dels underlätta individuell betygsättning på kursen dels
på ett formaliserat sätt ge återkoppling av gruppkamraternas åsikter
om de individuella prestationerna. Frågorna på enkäten kommer att
vara av typen:
- För varje medlem i din grupp (inklusive dig själv) ber vi dig ge feedback på dennes
- Teoretiska bidrag (analys)
- Praktiska bidrag (problemlösning)
- Sociala bidrag (entusiasm, samarbetsförmåga, konflikthantering)
- Administrativa bidrag (planering, styrning)
- Övriga bidrag.
- Vi ber dig också ge förslag på betyg på dig och dina
gruppmedlemmar med utgångspunkt från kursens lärandemål. För varje
gruppmedlem kommer du få ge betyg på dennes
- kunskaper om för
projektet relevanta beslutsstödsmodeller,
- förmåga att skriva
koncisa och informativa rapporter,
- förmåga att muntligt redovisa
frågeställningar och resultat.
- ett förslag på totalbetyg på
gruppkamratens insats i projektet.
Återkopplingen kommer inte vara anonym utan allas enkätsvar kommer
vara tillgängliga för samtliga deltagare i gruppen. Däremot kommer
förslagen på betyg inte vara det, utan kommer bara offentliggöras i
aggregerad form (medelvärde).
Även kamratåterkopplingen utgör en kursfordring i den mening att
den är obligatorisk. Den kommer dock inte att betygssättas.
Bilda
Kursen finns som en aktivitet i Bilda. Logga in med ditt KTH
användarnamn. All inlämning av material skall ske via dessa
sidor. Där finns också anslagstavla, diskussionsforum med mera.
All väsentlig information kommer att anslås där.
Schema
| Dag | Datum | Tid | Sal | Ämne | Föreläsare |
|---|
| On | 14/3 | 10-12 | D35 | Kursintroduktion | UB |
| Må | 19/3 | 10-12 | D33 | Simulering | UB |
| On | 21/3 | 10-12 | E35 | Simulering/Projektstart | UB |
| Må | 26/3 | 10-12 | D33 | Diskussionstillfälle | UB |
| On | 11/4 | 10-12 | E35 | Diskussionstillfälle | UB |
| Må | 16/4 | 10-12 | D35 | Diskussionstillfälle | UB |
| Må | 23/4 | 10-12 | D33 | Halvtidsrapport | UB |
| On | 2/5 | 10-12 | D33 | Diskussionstillfälle | UB |
| Må | 7/5 | 10-12 | D33 | Diskussionstillfälle | UB |
| Må | 21/5 | 10-12 | D33 | Slutrapport | UB |
Utöver ovanstående tillfällen är examinator tillgänglig på sitt kontor
för frågor, diskussion och handledning varje tisdag och fredag
13-16. Ni kan också boka en tid för andra tider.
Betygssättning
På kursen ges ett individuellt betyg 3, 4 eller 5.
Examinator kommer att betygsätta alla delar som hör till
kursfordringarna med ett sifferbetyg (0-100). De olika delarna kommer
sedan vägas samman med följande (ungefärliga) procentsatser:
| Moment | Andel |
|---|
| Ansökan till projekt + CV | 10% |
| Projektmötesprotokoll | 20% |
| Projektplan | 10% |
| Halvtidsrapport | 20% |
| Slutrapport | 30% |
| Kritisk reflektion | 10% |
Som riktmärke skall man ha ett medel på 70 för betyget 3, ett medel
på 80 för 4 och ett medel på 90 för betyget 5.
Utöver detta sifferbetyg kommer kamratbedömningen och ert
engagemang och deltagande vid muntliga redovisningar och lektioner att
påverka ert slutbetyg på kursen.
|